Asistencia y servicios sociales para niños y jóvenes.
“Un Centro de asistencia y servicios sociales, es un lugar en el que los más pequeños entre 0 y 10 años pueden acudir a distraerse, socializarse, divertirse, aprender, experimentar, intercambiar, descubrir… En definitiva, es un espacio con múltiples posibilidades y con un enfoque social, educativo y lúdico en el que introducimos a los más pequeños en una estimulación Montessori, en la cual existen normas, pautas y límites, pero no se sigue una enseñanza ordinaria. “
En Pippo Park trabajamos des del centro de interés de cada infante, proporcionando materiales y recursos que se adaptan a sus necesidades y a su edad evolutiva. Nos caracterizamos por ser un centro heterogéneo en el que grandes y pequeños comparten espacio de juego, conocimientos, actividades y por supuesto experiencias.
“Los grupos heterogéneos son una estrategia organizativa para atender la diversidad de los infantes en un mismo espacio. Son beneficiosos para el desarrollo emocional y potencian los valores y las aptitudes de los más pequeños. La relación entre los iguales, fomenta el respeto mutuo, la solidaridad y la aceptación de la diversidad”
Las áreas de conocimiento que caracterizan y se desarrollan durante las distintas etapas, nos acompañan a lo largo del curso escolar, y como en cualquier otro centro las trabajamos y profundizamos a través del juego, el descubrimiento y la experimentación.
METODOLOGÍA
Diariamente llevamos a cabo una metodología activa en la que partimos del centro de interés de cada infante para realizar las actividades, por ello cada día en nuestro centro es diferente.
Fomentamos la comunicación tanto con las familias como con los más pequeños, para poder alcanzar al máximo nuestros objetivos.
A lo largo del curso escolar realizamos distintos proyectos en los que trabajamos las fiestas típicas de cada una de las cuatro estaciones que forman el año. En estos proyectos se lleva a cabo una participación activa de las familias, realizando talleres, visitas al centro, cuenta cuentos, aportando material…
El primer trimestre escolar trabajamos el otoño, descubriendo su naturaleza, sus fiestas populares e introduciendo material característico en la zona de juegos, para que diariamente puedan manipularlo, descubrirlo y conocerlo.
En el segundo trimestre llega el frio, y con él el invierno, en el que destacamos sobre todo la navidad, sus fiestas populares y sus canciones, llenas de ilusión y sorpresas. También trabajamos carnaval, lleno de color, bailes y danzas.
El tercer trimestre y el último en temporada escolar, nos encontramos en primavera, y en ella fiestas populares como semana santa, Sant Jordi y su leyenda, pascua… en los que participamos activamente en distintos talleres.
A lo largo del cuarto trimestre, trabajamos verano a través de un casal, repleto de excursiones, visitas, juegos y aventuras.
OBJETIVOS
Proporcionar los recursos y materiales necesarios para que los más pequeños puedan desarrollar sus capacidades al máximo.
Fomentar una mayor autonomía en los más pequeños.
Aprender jugando y divertirse en su día a día.
INSTALACIONES
Dimensiones: 157 m2 repartidos en dos plantas.
Baja: Salas de juego, sala blanda, recepción, baño infantil.
Alta: baño adultos, almacén y cocina.
Bomba de calor industrial para frío y calor. 2u
Luz natural y ventilación.
Thais Cintas
Maestra de Educación Infantil y Primaria
Mención en Educación Especial
Curso de Manipulación de alimentos
Certificado de delitos sexuales
Curso Montessori Preescolar de 0 a 3 años